本网讯，（张鲜明   刘  灵）为了促进教育优质均衡发展，让每一个孩子享受公平教育，高质量推进义乌市——巴州区东西部协作工作，10月28日，义乌市稠城第一小学与巴中市巴州区第三小学校联合开展了“远程教研，‘乐’享云端”音乐网络教研活动。义乌市稠城第一小学四位音乐老师通过网络直播献上了精彩纷呈的音乐课，巴州区三小全体音乐老师全程参与了线上听评课活动。

  四位音乐老师教学基本功扎实，音乐素养高，驾驭课堂能力强;她们教态自然，语言亲切；教学重点突出，难点突破高效；课堂的导入、拓展等自然、巧妙；教学设计新颖，教学手段多样；学生学习氛围浓厚，教学效果好，充分体现了学生为主体，教师为主导的新教育理念。

  刘翔翔老师的教学语言准确，教态亲切自然，钢琴技艺高超，伴奏悦耳动听，充分调动了学生学习兴趣。课中巧妙引导学生体验、感知、试唱、拓展，教学效果好。

  刘丹老师带来的同课异构课《捉迷藏》带来了不同的课堂效果。教学设计巧妙，语言精练，师生互动良好，学习气氛浓厚，整堂课体现了以学生为主体的教学理念。

  方平老师执教的《幸福拍手歌》，采用了奥尔夫教学模式，老师巧妙地将音乐体验、音乐感知融入到每个教学环节，无论是示教、还是拓展都展现了教师深厚的教学基本功。

  骆瑶老师执教的《草原上》。老师以3、5、6三个音为基本音，引导学生创编赛马、射箭、跳舞等不同节奏的音乐，学生学习兴趣高昂，课堂气氛活跃，小乐器的加入，更为课堂增色不少，充分体现了教学手段的多样性。

  随后，每位听课老师认真点评。老师们对线上教学内容进行组内深入探讨，并结合自己教学工作的具体做法分享做好音乐课堂教育教学工作的经验，以发挥集体的力量。紧接着音乐组全体老师进行了“学习音乐新课标，落实音乐新课堂”主题教研，学习新课标，聚焦核心素养，强调素养立意，重视结构化教学，注重真实情境创设，体现教学评一致性。课标理念转向教学实践的过程中注重以问题为导向。

 老师们纷纷表示：学无止境，成长永远在路上。我们将认真向对口合作学校的老师们学习，立足美育课堂，落实核心素养，坚持以美育人、重视艺术体验、突出课程综合，不断提升教育教学水平。

  东西部对口协作学校开展网络教研活动，形成了网上结对谋合作，线上线下交流促共赢的局面。通过本次教研活动，进一步优化了音乐课堂，为我校音乐教师搭建了一个很好的学习和交流的平台，形成了相互学习、共同进步的良好氛围，实现了优质教学资源共享，提高了教研效益，促进教育优质均衡。 

     图片：李显位 审核：马   龙）

 编辑：曾衍化    责任编辑:杨权

 值班总编：彭友 来源：食品报道网